Bài giảng Hoạt động trải nghiệm 4 (Kết nối tri thức) - Chủ đề: Tự đánh giá việc rèn luyện tư duy khoa học - Năm học 2023-2024 - Nguyễn Thị Nguyệt

Nội dung tài liệu: Bài giảng Hoạt động trải nghiệm 4 (Kết nối tri thức) - Chủ đề: Tự đánh giá việc rèn luyện tư duy khoa học - Năm học 2023-2024 - Nguyễn Thị Nguyệt

1. Thứ 6 ngày 03 tháng 11 năm 2023 SINH HOẠT LỚP THEO CHỦ ĐỀ: TỰ ĐÁNH GIÁ VIỆC RÈN LUYỆN TƯ DUY KHOA HỌC
2. LỚP TRƯỞNG ĐIỀU HÀNH CÁC TỔ TRƯỞNG, LỚP PHÓ SINH HOẠT LỚP - Ưu điểm - Hạn chế
3. Phần làm việc của ban cán sự lớp Các tổ trưởng báo cáo Lớp trưởng báo cáo kết kết quả hoạt động quả học tập của lớp trong tuần của tổ trong tuần
4. - Ưu điểm - Hạn chế
5. Góc tuyên dương Ngôi sao Hoa ngoan chăm chỉ ngoãn
6. PPPhươngPhươnghhưươơnngg hhhướnghướngưướớnngg hhhoạthoạtooạạtt đđđộngđộngộộnngg TTTuầnTuầnuuầầnn 1010 1.Về học tập 2.Về nề nếp 3. Về lao động 4.Về phong trào giữ vở sạch, chữ đẹp 5. Về hoạt động Đội
7. Chia sẻ thu hoạch sau trải nghiệm: Tự đánh giá bước đầu rèn luyện tư duy khoa học của em
8. Tự đánh giá việc rèn luyện tư duy khoa học của em theo các tiêu chí: • Đánh giá từng tiêu chí, mỗi tiêu chí đạt được ghi +, chưa đạt ghi – • Càng nhiều dấu +, mức độ đạt được càng cao.
9. Thực hành các thao tác của tư duy khoa học
10. Các nhóm bắt thăm để nhận nhiệm vụ của mình
11. Các nhóm bắt thăm để nhận nhiệm vụ của mình
12. Các thao tác tư suy rất cần thiết và quan trọng trong học tập và khoa học. Thao tác tư duy khoa học giúp làm việc, học tâp hiệu quả.