Bài giảng Tiếng Việt 4 (Kết nối tri thức) - Bài (Đọc): Vệt phấn trên mặt bàn (Tiết 2) - Năm học 2023-2024 - Nguyễn Thị Nguyệt

Nội dung tài liệu: Bài giảng Tiếng Việt 4 (Kết nối tri thức) - Bài (Đọc): Vệt phấn trên mặt bàn (Tiết 2) - Năm học 2023-2024 - Nguyễn Thị Nguyệt

1. PHÒ NG GD VÀ ĐÀ O TAỌ NGHI XUÂN TRƯỜ NG TIỂ U HOC̣ XUÂN HỒNG Tiếng Việt ĐỌC: VỆT PHẤN TRÊN MẶT BÀN (tiết 2) GIÁO VIÊN THỰC HIÊṆ : NGUYỄN THỊ NGUYỆT Lớ p: 4 A Tháng 01 năm 2024
2. Thứ 2 ngày 15 tháng 1 năm 2024 Tiếng Việt ĐỌC: VỆT PHẤN TRÊN MẶT BÀN (tiết 2)
3. • Đọc diễn cảm toàn bài. • Nhấn giọng vào những từ ngữ thể hiện cảm xúc của các nhân vật: Nhưng cô bạn tóc xù toàn làm cậu bực mình. Đụng tay mình rồi nè,
4. Lớp Minh có thêm học sinh mới. Đó là một bạn gái có cái tên rất ngộ: Thi Ca. Cô giáo xếp Thi Ca ngồi ngay cạnh Minh. Minh tò mò ngó mái tóc xù lông nhím của bạn, định bụng sẽ làm quen với “người hàng xóm” mới thật vui vẻ. Nhưng cô bạn tóc xù toàn làm cậu bực mình. Trong lúc Minh bặm môi, nắn nót những dòng chữ trên trang vở thì hai cái cùi chỏ đụng nhau đánh cộp làm chữ nhảy chồm lên, rớt khỏi dòng. Tất cả rắc rối là do Thi Ca viết tay trái. Hai, ba lần, Minh phải kêu lên: – Bạn xê ra chút coi! Đụng tay mình rồi nè! Tới lần thứ tư, Minh lấy phấn kẻ một đường chia đôi mặt bàn: – Đây là ranh giới. Bạn không được để tay thò qua chỗ mình nhé! Thi Ca nhìn đường phấn, gương mặt thoáng buồn. Đường ranh giới cứ thế tồn tại trên mặt bàn hết một tuần. Hôm ấy, trống vào lớp lâu rồi mà không thấy Thi Ca xuất hiện. Thì ra bạn ấy phải vào bệnh viện. Cô giáo nói: – Hi vọng lần này bác sĩ sẽ chữa lành cánh tay mặt để bạn không phải viết bằng tay trái nữa! Lời của cô giáo làm Minh chợt nhớ ra Thi Ca hay giấu bàn tay mặt trong hộc bàn. Minh nhớ ánh mắt buồn của bạn lúc nhìn Minh vạch đường phấn trắng. Càng nhớ càng ân hận. Mím môi, Minh đè mạnh chiếc khăn xoá vệt phấn trên mặt bàn. "Mau về nhé, Thi Ca!” – Minh nói với vệt phần chỉ còn là một đường mở nhạt trên mặt gỗ lốm đốm vân nâu. (Theo Nguyễn Thị Kim Hoà)
5. BÌNHBÌNH CHỌNCHỌN NHÓMNHÓM ĐỌCĐỌC HAYHAY NHẤTNHẤT
6. 1. Trong các từ in đậm dưới đây, từ nào là tính từ chỉ đặc điểm của sự vật, từ nào là tính từ chỉ đặc điểm của hoạt động? Tính từ chỉ đặc điểm của sự vật: trắng Tính từ chỉ đặc điểm của hoạt động: mạnh
7. 2. Đặt câu về một nhân vật trong bài đọc, trong đó có dùng tính từ. Ví dụ: Minh là một người bạn rất tốt.